Story: "Winnie and Wilbur"

Comenzamos la semana de Halloween con la historia de "Winnie and Wilbur. Winnie the witch, Winnie's house"

Let's watch the video!!






And listen this lovely song!



And now...Could you describe to Winnie?

PHONICS AI

Comenzamos con el cuarto grupo de los sonidos en inglés "AI" como en SPAIN. El sonido esta relacionado con un gesto, en este caso nos llevaremos la mano a la oreja simulando que no escuchamos bien.

ACTIVITY: Let's practice sh / th / ch sounds

Estos días hemos empezado a trabajar con los dígrafos sh - th - ch. Estos se refieren a un grupo de dos letras que representan un solo sonido. A continuación tenéis unos vídeos que deberéis escuchar y repetir las palabras para mejorar la pronunciación. Después, debéis completar el cuadro que se os dará en clase el viernes 26 de octubre, con las palabras que aparecen en los vídeos de acuerdo al dígrafo.

Let's practice!













Y para empezar a trabajar con el sonido del dígrafo SH contamos el cuento de "SHARK IN THE DARK" de Nick Sharrott. En clase hemos elaborado un cuento similar más sencillo. ¿Queréis verlo? Os pongo el enlace. Recordar que poco a poco estamos empezando con el préstamos de libros en inglés en nuestra aula y que los chicos/as pueden llevarlo a casa para leer.

COLOURS

Después de las partes del cuerpo, lo siguiente q aprenderemos  a escribir serán los colores (group 3). Los reconocen muy bien pero escribirlos es otra historia... a
Así que manos a la obra y prestad atención a como se escriben lo colores cuando veais estos videos.

BARBA=BEARD ((CUIDADITO CON CERVEZA, PAJARO Y OSO)

Pero que parecidas son estas 4 palabras en ingles. La pista numero 2 de Irlanda de este mes es "THEY HAVE GOT A BEARD". Ellos tienen barba, ni un oso, ni un pajaro ni una cerveza!! jajajja
y quien tiene la barba blanca más famosa del mundo? Pues Santa!!

Es un poquito confuso, lo se, pero papis es importante que los niños lo aprendan bien porque cuando vayáis a Londres y estáis en un Pub pidiendo un oso, un pájaro o una barba en vez de una cerveza vuestros hijos os podrán echar una mano ;-)

HELLO MY BODY

A bailar!!

CAN YOU PLAY THE DRUMS?

Hoy hemos cogido nuestros "drum sticks" (baquetas)  y hemos aprendido esta canción para repasar las partes del cuerpo.

I LIKE, I LOVE., I DON´T LIKE

Estamos practicando para poder decir lo que nos encanta del colegio, lo que nos gusta, lo que no nos gusta en el cole y nuestras cosas favoritas. Estas expresiones las tendremos en el grupo 3 de vocabulario así que, como siempre, toca practicar primero con la boca y luego ya vendrá la practica con la mano. De momento, seguid repasando los grupos 1 y 2.

SOUND /U/

Seguimos con la fonética sintética. Esta semana hemos aprendido el sonido de la letra U. Cuando la decimos abrimos muy arriba un paraguas (up/umbrella). Hemos hecho nuestro primer póster sobre este sonido y algunos se lo pudieron llevar a casa.