SONG: ONE SMALL WORLD

 

SONG: TWO DIFFERENT WORLDS

 

LISTEN THIS STORY

 PETE THE CAT'S TRIP TO THE SUPERMARKET

 

LISTENING ACTIVITY

My town: María de Huerva

 

The very noisy foxes STORY

Country mouse and city mouse STORY

House songs

"Big red bath" STORY

 

Jolly Phonics: OU

Jolly Phonics "NG"

 

HAPPY EASTER!

 Os deseamos un muy feliz domingo de Pascua.

Así lo celebramos en el cole los de la clase de 3 años B. Esperemos que os guste😍

HAPPY EASTER EVERYONE!

Os deseamos un muy feliz domingo de Pascua.

Así lo celebramos en el cole. Esperemos que os guste😍

Zebras and giraffes keep working!

 Hello families!!! 😊

Aunque esta semana ha sido un poco rara con solo la mitad de 4 años en clase...aquí os dejo algunas cosillas de las que hemos estado trabajado últimamente.

Dentro del proyecto de los castillos, hemos aprovechado en lengua inglesa para consolidar las formas geométricas que ya sabíamos y aprender otras nuevas. Hemos construido nuestros propios castillos, adivinado formas con el tacto, puesto en marcha nuestro pensamiento divergente y creatividad a partir de formas...

Y entre momentos de trabajo y juego, seguimos divirtiéndonos bailando y aprendiendo, como podéis comprobar en los vídeos.

¡Espero que los disfrutéis! Read you soon!

Playing with balloons! 3 años B

 Hello families! How are you doing?

En la entrada de hoy, os dejamos algunos documentos gráficos de cómo trabajamos en psicomotricidad.

En este caso, utilizamos globos para trabajar la coordinación óculo-manual y ojo-pierna. Es complicado en 3 años pero vamos apreciando mejora y evolución en los más peques del cole. ¡Además de lo bien que se lo pasan!

Juzgad vosotros mismos. Espero que os guste 😊

Jolly Phonics!

Welcome back to our blog! 😋

Hoy quiero compartir con vosotros un poquito de cómo trabajamos la fonética diariamente en la clase de inglés mediante la metodología de Jolly Phonics.

Del mismo modo que el año pasado, vamos presentando poco a poco cada sonido con su historia, su canción y algún vídeo divertido y realizamos juegos y actividades en que tengamos que reconocer y producir cada uno de estos fonemas.

Hasta el momento hemos trabajado S-A-T-I-P-N-CK-E-H-R-M-D

que pertenecen al grupo 1 y 2 de Jolly Phonics. Cada vez se nos da mejor y ya somos capaces incluso de leer palabras cortas con los fonemas trabajados.

Aquí os dejo algunas fotos de actividades de refuerzo de los Phonics que vamos realizando y un enlace con las canciones de estos dos primeros grupos. ¡Seguro que les encanta escucharlas en casa y cantároslas, diciéndoos cómo suena cada una!

Read you soon! 

María

Polar animals. 3 años B

Hello families! 😊

El trimestre va llegando a su fin, pero en inglés en 3 años seguimos inmersos en el proyecto de los esquimales. Estas semanas estamos trabajando los animales polares, especialmente penguin, polar bear, fish & seal.

A través de estos contenidos seguimos reforzando otros conceptos como opuestos, colores, atributos...

Aquí os dejo unas fotillos de algunas de las cosas que vamos haciendo y los vídeos que vemos estos días en clase. Enjoy them! 😘💗

HAPPY PANCAKE DAY!

Qué bien nos lo pasamos ayer en las clases de 2º de Infantil. Estuvimos de celebración porque era...Pancake day!!! (el día de la tortita)😊

La parte cultural es fundamental dentro de nuestro proyecto bilingüe y como tal, trabajamos diferentes celebraciones y tradiciones del mundo anglosajón a lo largo del curso.

Ayer estuvimos viendo cómo se hacían los pancakes con un divertido vídeo de Peppa pig y su familia, hicimos las tradicionales carreras con sartenes y tortitas y disfrutamos de cuento 'Mr wolf's pancakes'

Además, muchas familias os animasteis a ponerles pancakes para almorzar y estuvo genial ver lo diferentes que eran unos de otros. ¡Gracias por colaborar!

Una pena que este año por las restricciones no hayamos podido cocinar los pancakes en clase y disfrutar de un rico almuerzo hecho por nosotros mismos pero seguro que el año que viene podemos hacerlo y lo disfrutamos a tope.

Aquí os dejamos algunas fotillos de las carreras pero el resto estarán en el Drive de cada clase, en la carpeta de 'Pancake day' dentro de la carpeta de inglés. 

Enjoy them! Read you soon! 

My brother, my dad, my mum STORIES

Giraffes can't dance STORY

 

Winter clothes

Hello families!!! 😊 How are you doing?

Estos últimos días han sido un poco raros...

No hemos estado todos en el cole, nos hemos acordado mucho de los amigos y amigas... ¡Pero no por ello hemos dejado de trabajar! 

En estos momentos, seguimos trabajando 'winter clothes' (ropa de invierno). Trabajamos con cuentos, canciones, flashcards...¡y hasta poniéndonos algunas prendas!

Aquí dejamos algunas fotillos y de las canciones que utilizamos para repasar y reforzar todos estos contenidos.

Read you soon!😍

Animal facts/ animal classification GAMES

 https://www.softschools.com/science/living_things/animals/animals.jsp

https://jr.brainpop.com/science/animals/classifyinganimals/

https://www.ecosystemforkids.com/games/4th-grade/classification-of-organisms/activity.html

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/The_animal_kingdom/Types_of_Animals_ag1202848hl

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Science/Animals/Animal_groups_rz978102ut

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals/Animal_classification_uf1214174oe

Article A / AN games

 https://www.quia.com/rr/53245.html

http://www.adelescorner.org/grammar/articles/articles1.html

http://www.adelescorner.org/grammar/articles/articles2.html

https://www.softschools.com/language_arts/grammar/article_a_or_an.jsp

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1203

The family book STORYBOOK

What the ladybird heard STORYBOOK

 

Places of our town

 Hello families! We are back! :)

Tras las vacaciones de Navidad y este mes de readaptación, volvemos al blog con las pilas cargadas para seguir compartiendo con vosotros lo que vamos haciendo en las clases de inglés.

Estos días, como estamos trabajando la localidad y aprendiendo cosas sobre María de Huerva, hemos estado viendo el cuento 'Bear about town' , repasando así los días de la semana y conociendo lugares que hay en diferentes localidades.

Con eso, hemos diseñado algunos de esos lugares, reforzando el recorte con tijeras y dando rienda suelta a nuestra imaginación.

Aquí os pongo el enlace del cuento y algunas fotillos que hemos ido haciendo de los super trabajos. Aunque, como ya sabéis, se os compartirá una carpeta con tooodas las fotos que hemos ido haciendo hasta el momento para que os sintáis un poquito más cerca de nuestra aula, ya que la distancia social es lo que impera en estos momentos.

Kisses and hugs

María

Making snow! 3 años B

 Hello families! :)

Una vez más, venimos a enseñaros algunas de las cosas que estamos haciendo en la clase de inglés.

Seguimos trabajando los conceptos HOT-COLD (caliente-frío) dentro de nuestro proyecto de los esquimales, y así aprendemos más cosas sobre cómo viven.

Como nos gustó tanto jugar con la nieve, y no creemos que la podamos volver a ver en un tiempo, en la clase de inglés hicimos un experimento de nieve casera que salió genial.

Os animamos a hacerlo en casa ya que les encantó y se quedaron con ganas de seguir jugando. Solo hay que echar unas cucharadas de bicarbonato (nosotros echamos unas 15 por niño) y un poquito de agua. Hay que echar muy poquita agua, unas gotas e ir añadiendo mientras ellos lo van removiendo con las manos, para que quede como si fuese nieve en polvo.

Os dejamos aquí un ejemplo de cómo nos quedo a nosotros y algunos vídeos de los que vemos en inglés. ¡Es muy divertido!

Nos leemos pronto. Kisses and hugs

María

Family tree GAMES

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Family_members/My_family_tree_if613237sd

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_family/My_family_tree_zv3210zs

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_family/Family_Tree_by_Mariola_hl467596sa

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/family

https://www.anglomaniacy.pl/familySpelling.htm

Bee makes tea

My family tree

 

Me and my family tree STORYBOOK

Is it hot or cold? 3 años B

Hello families! We are back :)

Tras unas merecidas vacaciones para todos, por fín estamos de vuelta.

En las clases de tres años estamos empezando un proyecto sobre el mundo esquimal y, del mismo modo, lo trabajamos desde el área de inglés. Antes de meternos en cosas más complejas y aprovechando la gran e histórica nevada que vivimos, estamos trabajando los conceptos HOT-COLD (frío-caliente) con muchísimas actividades divertidas. ¡Ya lo tenemos dominadísimo!

Aquí os dejamos fotos y vídeos de algunas de las cosillas que hemos ido haciendo: pintar nieve y con ella el iglú del esquimal, juegos sensoriales con materiales fríos y calientes, canciones y bailes... Os dejamos también el link de algunos de los vídeos que vemos en clase, incluido uno en español perfecto para el proyecto que les encanta.

¡Disfrutadlo mucho! Lots of kissessss

I love my family! SONGS

PHONICS: AI - AY - A_E

 ¿Quieres ver los vídeos que hemos visto en clase? ¡Genial! ¡Comenzamos con la historia!

"SNAIL BRINGS THE MAIL"

Y seguimos con más videos...